# | Vídeo | Duración |
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1 | Introducción al código ético. | 03:53 |
2 | Los valores de la UPF. El plagio. | 05:20 |
3 | Contenidos del código ético, auditoria intelectual. | 04:42 |
4 | Debate sobre el conflicto de intereses. | 03:11 |
Parte IV: Debate sobre el conflicto de intereses.
Otro ejemplo que me gusta plantear aquí es un tema, por ejemplo, de conflicto de intereses. Imaginaros la situación donde sois miembros de una comisión, una comisión por ejemplo que tiene que resolver becas, tiene que asignar becas a estudiantes.
Vosotros, aparte de ser miembros de la comisión, sois uno de los estudiantes que ha solicitado una beca, una beca para trabajar por ejemplo en “Tallers”, dando un cierto soporte informático, por ejemplo, alguno de vosotros seguro que terminareis enviando alguna solicitud… y claro te encuentras en una reunión en la cual tu participas en una debate, en una discusión, en una decisión, de la cual tú también eres parte, ¿Por qué? Porque tu nombre está en la lista de candidatos solicitantes, y en un momento dado llegaran a tu nombre y tendrán que decidir si te dan o no la beca, si te das o no la beca, y esta decisión es un poco ejemplo de conflicto de intereses.
La pregunta es ¿Qué haríais en este momento? Es posible que os encontréis en una situación así o similar ¿Qué haríais en ese momento? ¿Cuál es la conducta que se esperaría de vosotros? ¿Alguno se atreve?
Yo creo que son dos modelos de comportamiento. El primero es lo que se espera, lo que pasa es que es muy complicado porque en definitiva somos personas, son decisiones de personas, si decides que tú eres un buen candidato para la beca estas decidiendo que alguno de la lista no es.
Lo mejor es, lo más elegante y lo más loable es lo que él dice, declarar: ‘escuchad, yo soy también candidato, si os parece cuando lleguemos al punto de tratar este tema, yo lo que haré será salir de la sala y decidís lo que habéis decidido, si queréis después me invitáis a volver a entrar y seguimos con los temas de la reunión”.
Es una manera digamos no solo elegante, si no éticamente correcta de resolver el conflicto de intereses puntual que te puede pasar en los siguientes meses o en los siguientes años os puede pasar a vosotros. A nosotros también nos pasa como profesores, lo que hacemos es exactamente eso, ‘Escuchad, como yo soy parte afectada salgo, decidís y después ya me reincorporo’.
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